Ontwikkeling

Zie de animatie Licentiebeleid Leraren hoe het licentiebeleid precies in elkaar zit en hoe we dat met elkaar tot een succes kunnen brengen.

Status van de lerarenlicenties zijn terug te vinden in het Lerarenregister en voor verenigingen ook in het ‘Overzicht leraren beheren’ in de Service Portal.

Een diploma kan een tennis- en padelleraar behalen door het succesvol afleggen van een opleidingstraject. Er zijn drie verschillende trajecten; opleiding A, B en C. Deze heet geen einddatum voor geldigheid.
Een licentie is een door de KNLTB afgegeven verklaring dat je als leraar geschikt bent (vakbekwaam) voor het uitoefenen van het beroep van leraar (geven van lessen, samenwerking met vereniging etc.) gedurende een bepaalde periode. Een licentietermijn bedraagt 2 jaar en wordt automatisch verlengd als de leraar voldoet aan de eis voor het behalen van het gestelde aantal PO-punten conform de regeling Permanente Ontwikkeling.

Via de pagina Soorten licenties kom je meer te weten over de soorten licenties die er zijn voor startende en ervaren leraren, maar ook terugkerende leraren. En de bijbehorende geldigheidstermijnen.
Bij de start en na het succesvol behalen van een opleiding ontvang je automatisch de bijbehorende licentie. Wil je als leraar terugkeren in het vak dan kan je je licentie weer activeren door middel van het aanvragen van een T-licentie.

Tennis- en padelleraar is een serieus beroep. In geen andere sport verzorgen zoveel beroepsprofessionals de jeugd- en senioren lessen. Daardoor is de kwaliteit van de lessen op verenigingen hoog. Om de opgeleide leraren te beschermen en die kwaliteit te waarborgen heeft de KNLTB in het Algemeen Reglement (art. 12) met verenigingen afgesproken uitsluitend te werken met een leraar met diploma en een geldige licentie. De licentie wordt actueel gehouden door middel van het Permanente Ontwikkelingsprogramma.

Met dit beleid lopen we vooruit in de plannen en adviezen van NOC/NSF. Inmiddels is Sportakkoord II van start gegaan, dat drie ambities kent om de sport in Nederland te versterken: het fundament op orde, een groter bereik en meer (zichtbare) betekenis. We hebben een Factsheet Sportakkoord opgesteld waarmee we verenigingen ondersteuning bieden in het realiseren van de ambities.

Het in kaart brengen of en waar leraren actief zijn helpt een overall beeld te krijgen; is er een tekort? Zo ja, waar? Hebben de leraren een geldige licentie? Hiermee kan bij het aanbod voor opleidingen en bijscholing van tennis- en padelleraren rekening gehouden worden. Door te weten welke leraren actief zijn, en waar, geeft ons dat met elkaar transparantie voor meerdere doeleinden: Administratie op orde, licentiebeleid leraren en het bevorderen van de samenwerking tussen vereniging en leraar.

We vragen verenigingen welke leraren bij hen lesgeven (via ServicePortal 'Overzicht leraren beheren)', en leraren bij welke verenigingen ze lesgeven (via LerarenApp 'Op welke club(s) geef je les?'.
Na het aanmaken van de relatie, gaat er een ‘digitale handdruk’ (notificatie) richting de leraar/leraren om te bevestigen dat de samenwerking klopt. Dit overzicht kan door beide partijen in de ServicePortal en LerarenApp actueel gehouden worden, dus ook als samenwerkingen stoppen en/of nieuwe worden opgezet.
De leraar kan ook laten weten niet meer actief te zijn, ook via het menu-item in de LerarenApp of via een mail naar leraren@knltb.nl